Accompagner les enfants, les ados et leurs parents

Retrouver l’équilibre ensemble

Vous vous sentez démuni face aux tempêtes émotionnelles de votre enfant ?

Difficultés scolaires, sentiment d’être « trop » ou « pas assez », épuisement familial… Vous ne cherchez pas seulement un thérapeute qui a lu des livres, mais quelqu’un qui comprend réellement ce qui se joue dans sa tête.

Mon rôle est de vous offrir cet espace de compréhension et, surtout, des solutions concrètes.


🤝 Ce que nous allons construire : Un laboratoire de solutions

Ici, on ne pose pas d’étiquettes. Mon cabinet est un laboratoire où nous cherchons ensemble les clés pour :

  • Apaiser le quotidien et restaurer une harmonie durable à la maison.
  • Apprivoiser ses émotions pour ne plus les subir comme une fatalité.
  • Libérer le potentiel de l’enfant ou de l’ado afin qu’il s’épanouisse avec ses propres codes.

Mon approche : Pas de protocole rigide. Un accompagnement sur-mesure, une écoute authentique et une absence totale de jugement.


Mes accompagnements

ENFANTS

En âge d’être scolarisés les enfants peuvent rencontrer diverses difficultés :

  • Difficultés scolaires (résultats en baisse, désinvestissement, refus d’aller à l’école…)
  • Anxiété, agitation, colères
  • Perte de confiance en soi
  • Manifestations psychosomatiques (troubles du sommeil, de l’alimentation, énurésie, oncoprésie…)
  • Repli sur soi
  • Changement de comportement suite à un deuil, une séparation, un déménagement, une naissance…
  • Peurs intenses, rituels envahissants
  • Régression
  • Signes de précocité

Ou toute autre difficulté nécessitant un soutien au cours d’une étape de son enfance.

​A travers le jeu, le dessin ou tout simplement des discussions, le travail avec l’enfant consiste à détricoter les interprétations qu’il a pu se faire du monde qui l’entoure afin de lever les angoisses qui le freinent dans son développement.

ADOLESCENTS

Des problématiques diverses peuvent apparaître à l’adolescence​ :

  • Difficultés relationnelles (communication compliquée avec ses parents ou ses pairs)
  • Anxiété
  • Problématiques identitaires (appréhender un nouveau corps, difficultés à faire des choix, apprendre à se connaître, s’affirmer…)
  • Difficultés liées à la scolarité ou à l’orientation

En s’appuyant sur ce qui les passionne, un travail en collaboration entre l’adolescent et le thérapeute va permettre de lever les barrières qui entravent son quotidien progressivement. L’adolescent peut ressentir le besoin de se confier à une personne extérieure à sa famille. Le psychologue peut jouer ce rôle tout en analysant ses demandes implicites.

PARENTS

Les parents peuvent se sentir perdus et éprouver des difficultés à accompagner leur enfant à certains moments de leur vie. Etre parent n’est pas toujours évident. Il arrive que l’on se sente impuissant face à la détresse de son bébé, l’anxiété de son enfant ou encore que le dialogue avec son adolescent soit difficile à établir.

Un suivi peut-être envisagé pour plusieurs raisons :​​

  • Guidance parentale 
  • Perte de confiance en ses capacités à être un bon parent
  • Doutes face aux questions éducatives
  • Toute autre question relative aux difficultés que présente son enfant 

​Les parents peuvent être reçus ensemble ou séparément. Il est possible que seulement l’un d’entre eux ressente le besoin d’être accompagné. Si l’enfant est suivi en séance , le parent sera rencontré ponctuellement pour des mises au point. En revanche un parent peut-être suivi, bien que son enfant ne le soit pas.

THÉRAPIE FAMILIALE

La place et le rôle de chaque membre de la famille

  • Les valeurs familiales et le respect des règles
  • Les émotions et la manière de les gérer : tristesse, peur, colère, joie…
  • Les conflits
  • La communication dans la famille
  • Les affinités – alliances et coalitions
  • Le deuil et la séparation
  • Les conséquences pour la famille du stress scolaire ou professionnel
  • L’avenir de la famille et ses projets

Mon parcours

Mon chemin vers la thérapie n’est pas classique, et c’est aujourd’hui ma plus grande force.

Après un Master (Bac+5) en Droit et Ressources Humaines, j’ai évolué pendant plusieurs années en tant que Juriste et Responsable RH. L’humain a toujours été au centre de mon métier. Mais c’est à la naissance de ma fille que j’ai ressenti l’appel de ma véritable vocation : la psychologie de l’enfant et de l’adolescent. J’ai alors repris mes études dans la psychologie pour m’y consacrer pleinement.

Au fil de cet apprentissage, j’ai eu un déclic bouleversant : j’ai découvert que j’étais moi-même TDAH.

Cette découverte a tout changé. Elle m’a poussée à me former intensément pour décortiquer ce trouble et comprendre comment accompagner au mieux les enfants qui fonctionnent « autrement ». Aujourd’hui, je ne connais pas seulement le TDAH, en théorie : je les comprends de l’intérieur.

Mes valeurs

Écoute Bienveillante : Passionnée par l’être humain, je pense qu’il est indispensable de savoir écouter afin de vous guider au mieux dans votre démarche de compréhension sans jugement.

Confiance & Respect : Consulter un thérapeute n’est pas une démarche facile et il faut qu’une confiance s’installe entre la personne et le thérapeute pour qu’il puisse y avoir un véritable échange. C’est une condition nécessaire pour un suivi efficace. Ce travail peut demander du temps, mais tout sera mis en œuvre pour que vous vous sentiez en confiance tout au long de votre suivi. Ces échanges font bien évidemment l’objet du secret professionnel.

Adaptation : Les accompagnements proposés sont adaptés à chaque âge et à chaque individu. Parce que chacun est unique, je considère qu’aucun schéma général n’est applicable pour tous. Chaque prise en charge est donc totalement individualisée et personnalisée, en fonction de vos attentes et de vos ressentis.

Mon cadre de travail

Je reçois en consultation  les enfants (accompagnés dans un premier temps de leurs parents), les adolescents et les familles.

Lors du premier entretien, nous faisons connaissance et évaluons ensemble la nature de la demande. Il n’est jamais question de juger, mais d’explorer, de vous accompagner avec un vrai dialogue. Je m’adapte à chaque individu suivant son histoire, sa personnalité et ses attentes.

Nous déciderons ensemble de la suite à donner aux consultations suivant la nature des nœuds à délier.

Les thérapies brèves ne se substituent pas au diagnostic médical et aucun traitement ne peut être suspendu ou donné sans l’avis du médecin.